一支铅笔的故事

《灰色年代》作者:邵明

“一支铅笔,你看它挺简单的,一根木杆里面有个笔芯,上面有个铁圈,捆着一块橡皮。这么一支简单的铅笔,它的故事可多,可神奇了。

……。不管怎样,它的原料非常复杂,它的产地来自世界各个角落。再有就是它的制造工艺也非常复杂。细细地深究下去,一支铅笔的生产规模,你说有多大?有多少人曾经参与生产一支铅笔?50人,100人,1000人?都不对,是成千上万的人。”

以上这段话,是北京大学教授给学经济学的大学生上课时说的,课题就叫《铅笔的故事》。

教授的【课堂小结】——“一支简单的铅笔,在这世界上从来没有人能够掌握生产它的全部知识,它需要成千上万人通力合作,才能生产制造出来。而这些共同合作生产这支铅笔的人,可以互不相识,彼此憎恨,甚至互相敌视,但这并不妨碍他们合作生产一支铅笔。而当这支铅笔被生产出来之后,我们每个人只需要付出很小的代价就能得到它。这个神奇的故事之所以能够发生,是因为有市场机制在协调人们分工与合作。愿我的分享对您有所启发!”

一支铅笔的故事

而在美国,《铅笔的故事》是小学生上课时听老师讲的。这就是两国在教育上的差距,现在我也可以理解了,为什么国内的二代们、精英们都要把孩子送到大西洋彼岸去。

就像网上传说的,董什么卿的儿子在美国留学,谁的女儿在美国哈佛大学,我就不再一、一列举了,网上都能查到。有些反美斗士,往往是说一套做一套,扒一扒还真不是哪会事。

我上百度查了《铅笔的故事》:——作者:伦纳德 ·里德 。翻译:秋风

出版之Freeman杂志1958年12月号上。作者Leonard E.Read (1898-1983)于1946年创立经济教育基金会,并担任主席至去世。

米尔顿· 弗里德曼(1976年诺贝尔经济学奖获得者)的导语:——伦纳德 ·里德引人入胜的《铅笔的故事》,已经成为一篇经典之作,它也确实是名副其实的经典。

据我所知,再也没有其他的文献像这篇文章这样简明扼要,令人信服地、有力地阐明了亚当· 斯密“看不见的手”——在没有强制情况下合作的可能性——的含义,也阐明了弗里德里希 ·哈耶克强调分立的知识和价格体系在传播某些信息方面的重要性的含义,而这些信息“将使个人毋须他人告诉他们做这做哪而自行决定做可欲的事情。”

这里面有提到了两个作者的名字,一个是,亚当·斯密《国富论》的作者,另一个是弗里德里希·哈耶克《通往奴役之路》的作者。在这里我就不展开了,北大的张维迎教授是他们的信仰者,我是张维迎教授的铁粉。

我想从明天开始,就给我外孙讲《铅笔的故事》,以防他长大了不了解市场上还有一只“看不见的手”,这只手能指挥成千上万相互之间不认识的人,为了同一件产品而合作工作着。同时提醒他长大了千万不要和股票、期货打交道,因为他不懂资本主义的游戏规则,否则就像某些银行一样的,怎么被割韭菜的都不知道。

故宫「上上铅」终于回归 这支铅笔到底有多大能耐?

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上/上/铅

2020年4月22日

各位小主久等了

断货王「上上铅」今日回归

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淘宝第一带货女王薇娅也曾为它「代言」⬇

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1分钟疯抢50万月销售逾百万爆款2B铅笔遭疯抢「上上铅」到底有多大能耐?

故宫艺术大赏之作

它绝不是普通的2B铅笔

它是故宫国粹之美的经典之作

设计灵感其一正是

“故宫藏雍正青花海水龙纹瓶”

取「流水落花纹」元素

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另外还融合了

“乾隆黄纱绣彩云金龙单龙袍”

的彩头纹路

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故宫的文化之美

都在一支铅笔上发生了碰撞

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来自深宫的祝福

签筒即笔筒,笔身即签身

当「铅」与「签」神奇链接

「上上铅」打通迎祥纳福的时空

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铅笔上印有24个美好祝愿“状元及第”

“陶铸媲美”

“甲第迎祥”

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一支古意拈在手

下笔如有文神助

立上上志,用上上铅

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上上祝福上上品质

国潮上品包装铅盒

紫禁城经典宫墙红

搭配雍正帝最爱的落花流水纹

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德国进口烤漆工艺

笔身17道喷漆,极致美观

来自大兴安岭的上好椴木

削笔十分惬意,握笔更为舒适

单根仅重5g

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优于所有市面的细腻铅芯书写、填卡、绘画一笔掌握

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回归礼

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铅笔是如何制作而成你知道吗?让这位摄影师为我们揭秘!

铅笔是我们日常生活中重要的办公文具之一。使用了铅笔这么久,但你知道铅笔是怎样制作而成的吗?摄影师 Christopher Payne 便带着这样的好奇心,拍摄了一组铅笔制作的过程照片,让我们跟随着 Christopher 的镜头一起来了解一下铅笔的制作过程吧~

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答好“铅笔多少钱”的教育考题

“一支铅笔8”。有一道小学二年级的考题,要求填写合适的人民币单位。一名小朋友填上“元”,被老师判错,因为“标准答案”是“角”。小朋友觉得被判错很冤枉,因为妈妈不久前就给他买过10元一支的铅笔。

一支铅笔究竟应该多少钱?到中小学校附近的文具店走一走就能发现,几角钱的,几元钱的,十几元钱的都有。一些多彩铅笔、有自动出芯功能的铅笔、3D打印的个性化铅笔,价格从几十元到几百元一支不等。然而,试题中的“标准答案”却只是“角”。社会发展了,物价变化了,这道老题目的“标准答案”却还停留在“过去式”,没有与时俱进,更没有体现出兼容并包。在这种考试和教学模式下,小朋友们对铅笔的印象只允许“8角钱”的这一种款式,而对那些品种繁多、创意无限的铅笔世界失去了辨识力和想象力。

还有一道选择题,问村庄旁的溪水是什么颜色?备选答案有:白色、无色、彩色。一名小学生选择的是“彩色”,被老师打了一个叉。在孩子的眼里,大自然是那么生机勃勃,在明媚蓝天映照下,在青山和鲜花反衬下,溪水色彩斑斓。而这种既充满生活体验又富有灵气的美好想象,同样被“标准答案”扼杀了。考试不是教育的最终目的,但常常扮演着风向标和指挥棒的角色,所以考试的内容和方式、考试的标准和答案,对实现怎样的教育而言尤为关键。

考试当然要有题目,但只有客观题才需要确定的答案。像作文、阅读理解等开放性题目,只有允许给出不一样的答案,才能赋予学生创新的无穷可能、发挥才智的无穷空间。即便有标准答案,学生的答案不一致时,也不妨遵照“只要合乎题解,即可视为正确”的评分原则,给考生打出合理分数。考生言之有理、自圆其说,就不应该一概判错。像“一支铅笔多少钱”“溪水是什么颜色”这样的问题,答案就不是只有一个。

去年11月,教育部印发《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,提出取消初中学业水平考试大纲,试题命制既要注重考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。科学育人,实现教育高质量发展,理当设置更加科学的试题结构。不管是小学还是初高中,考试命题改革对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长具有重要导向作用。许多教育人士和家长认为,考试命题工作的改进,会成为当前中国教育的一次大进步。

党的十九届四中全会明确指出:发挥网络教育和人工智能优势,创新教育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系,建设学习型社会。其中的深意,值得细细思量。“创新”的路径、“开放灵活”的目标,“面向每个人、适合每个人”的要求,无不需要进行体制机制上的全盘谋划、缜密改革。相信随着教育改革的不断深入推进,学校能够构建德智体美劳全面培养的教育体系,教师能够积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式,学生能够自主、合作、探究学习,从而打开属于自己的斑斓世界。

(原载《人民日报》,有删节)

《中国教育报》2020年04月20日第2版

作者:龚仕建

原创儿童故事|铅笔被吃掉了!我要报仇~

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“啪叽!”

我其实是以一个屁股朝天的奇特姿势,狠狠掉在地面上的!

“好痛!”

我努力、努力的翻身、打滚!

这个时候的我就像一个200斤的胖子一样,正困难的翻动着自己的身体!

一点都不帅!

唉,拯救世界的伟大理想,还是等我先学会翻身再开始吧!

“嘿!胡多多,起来啦,我带了好吃的蛋糕哦!!”

是李小胖,一年级二班可没有比他的腿更胖的人了!

他的两条大胖腿正一步、一步的朝着小小的橡皮人,我胡多多飞奔过来。

“停停停!”我努力的想要叫出声。

可李小胖并不能听见。他的两条腿就像两个擎天大柱,两个大脚丫子就像两座移动的大山。它们出现的太快,我努力的想要翻动身体避开。

可是!嘭!

变成橡皮的我还是被无情的李小胖狠狠的踢飞了起来。

“啊啊啊…”

“我发誓,李小胖,我不会放过你的!”

我就像孙悟空的跟头一样,一跃十万八千里,从地面飞向了天空!

接着,一堵大山突然出现在了我的面前。

不好,是刚才放大屁的吴大墩,吴大墩人如其名,就像一个壮壮的大石墩。

我这小身体要是撞到他,一定会倒大霉的!

我赶紧扭动着身体,左转、左转!

哎呀,糟糕!吴大墩的身体也朝着左边倾斜了过去。

这下,我再也躲不开了,橡皮身体朝着吴大墩就撞上了上去。

“啪叽!”

在吴大墩强壮的撞击下,我居然被回弹了出去!

“啊!”

我一路朝着学霸郝美丽的作业本滚了过去!

好痛!咚咚咚咚!

“沙沙沙!”

学霸郝美丽正在认真的写着作业。

她握铅笔,身体坐的笔直,铅笔轻轻的划过了作业本!

这个时候,我发现了一个特别神奇的事情。

那就是,作业本居然在吃铅笔!

大大的你可能无法看到,但我可以很认真的告诉你,作业本里藏着一个个神秘的小缝隙呢!

每当铅笔划过作业本时,作业本里藏着的小缝隙就会拽住铅笔芯,磨呀磨的,把铅笔芯磨成细细的黑色小粉末,这些黑色的小粉末就被小缝隙吃进肚子里呢!

然后,这些吃饱铅笔芯的小缝隙就也会变成黑色!

一笔一画。

越来越多的小缝隙变成了黑色。

作业本上也出现了一排排的黑色小字!

哈,我知道了,怪不得我写字的时候,没一会铅笔就会变短了。

原来都是被着可恶的作业本缝隙给吃掉了啊!

我得为我的铅笔报仇!

我鼓足力气,朝着作业本砸了过去。

可糟糕的事情发生了!

原本被吃到缝隙肚子里的小粉末居然一个个跑了出来,朝着我扑了过来!

“不要啊!”我可是干净的胡多多!

“啊!我的作业,我的作业,这是谁的讨厌橡皮啊!”

我、我看了看自己一身的黑色小粉末,看了看变淡的作业本,怎么感觉我干了坏事呢?

笔是怎么被发明出来的,各种类型的笔诞生前会有什么有趣的故事?

笔是怎么被发明出来的,各种类型的笔诞生前会有什么有趣的故事?

笔的种类多多,常见到有毛笔、铅笔、圆珠笔和粉笔。它们是怎么来的,又有些什么样的故事呢?

毛笔是谁发明的?

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毛笔是笔中的老大哥,它是世界上最早的一种笔。我国民间曾传说毛笔是由秦朝大将蒙恬发明的。在浙江省湖州善琏镇流传着一个故事:蒙恬赈济当地穷苦百姓,一不小心出现亏空,被人告发朝廷,结果被发配到南方地区成为“贱民”。蒙恬来到善涟这个民不聊生、生产无着的穷地方,一方面思念亲人和师友,同时还想向皇帝申诉冤情。他想起从前在镇守边关时曾让人割马尾做笔定期写战况报告递送秦王的往事,又见当地有竹子生长,多家饲养白兔。

于是,便找来一支支直溜的细竹管,将理顺后的兔毛捆绑成束,做成笔头塞入管内,便制成了“兔毛笔”。此外,蒙恬还从铁锅底取下锅灰,放在碗里,掺入一点儿胶水,调成墨汁。他用这项手工技艺帮助当地老百姓来摆脱困境。

1954年在湖南长沙左公家山一座战国时期的墓葬中发现了一支毛笔,考古学上称它为战国笔。笔毫为上好的兔箭毫,做法是将毫毛围在杆的一端,用细丝线缠住,外加髹漆。后来,湖北省随州市擂鼓墩曾侯乙墓又发现了春秋时期的毛笔。此外,考古发现的东周竹木简、缣帛上已经见到使用毛笔来书写的笔迹。由此可以证明,毛笔的发明最迟应起于春秋战国之前,而秦朝的蒙恬可能只是毛笔之改良者。

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据《湖州府志》记载,自元代以后,湖笔的制作技艺和现代的制笔工艺已相当接近。毛笔的制作需要经过9个工序,72道操作,非常复杂。首先“选料”就很费功夫,工人们要从千万根羊毛、兔毛、狼毛(黄鼠狼毛)中一根一根地挑选。其次,进行笔毛搭配组合,再加上装套,然后是制杆、结头、调毛、择笔,还有整理、束胶等。

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毛笔的品种很多,主要分为软毫、硬毫、兼毫三大类。软毫的原料是山羊和野黄羊的毛,统称羊毫,写起字来柔软圆润。硬毫的原料是黄鼠狼尾巴上的毛和山兔毛,也称狼毫、紫毫,它们弹性强,写出的字锐利刚劲。兼豪是软硬两种毛按比例搭配。通常制笔之法,必须符合“尖、齐、圆、健”四个标准。所谓尖:就是要求笔尖细挺且尖锐似锥。所谓齐:要求笔锋整齐,锋颖透亮、不偏斜、无明显长毛。所谓圆:指的是从笔头整体看要饱满的圆呈圆柱形,不能直瘦、空心。所谓健:即有刚性,把笔头散开,用手指在笔尖上碰几下,就可以判断笔力的大小。

铅笔是怎么来的?

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很久以前,中国人用毛笔写字,而欧洲人用鹅毛写字。1564年左右,一棵大树在英格兰某处被风吹倒。人们在倒下的树根周围发现了一种黑色的石头。他们不知道那是什么或是为了什么。一天,牧羊人来捡一块,在羊身上画了两条黑色的标记,作为自己羊的标志。后来,其他人效仿他的做法,将黑石命名为“打印石”。

1790年,英国与法国打仗。英国不让打印石出口,法国皇帝拿破仑下令要“自力更生”。法国化学家贡代发现,打印石实际上是天然石墨,就在自己的国土上寻找到了石墨矿。可是,法国的石墨矿质量较差,储量又少。贡代便在石墨中掺入黏土,放入窑里灼烧。烧完之后,得到一种黑灰色的东西,有点像铅的样子,便取名叫“铅石”,完全可以取代打印石。

1812年,美国人也开始生产铅石。但是,烧成的铅石的质量不大好,很容易断。有一个木工名叫门罗,他削了一根木棍剖成两半,每半中间挖个沟槽,把铅石夹在里边。再粘上胶水。这样一来,铅石就成了铅笔。

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在石墨中掺入的粘土的比例不同,生产出的铅笔芯的硬度也就不同,颜色深浅也不同。这就是今天我们看到铅笔上标有的H(英文Hard第一个字母,即硬性铅笔)、B(英文Black第一个字母,即软性铅笔)、HB(软硬适中的铅笔)字样的由来。铅笔B值的数字越大则质越软、色越深。同理,H值越大,则质越硬、色越淡。

用铅笔在纸上写的字,为什么用橡皮能够擦去呢?其实,铅笔芯中的石墨是着色剂,黏土是黏结剂,混合后制成的铅芯能划出黑色痕迹来。铅笔写字时,笔尖在纸上移动,那些细小的黑色石墨屑就被纸的纤维刮了下来,附着在纸的表面上。当橡皮擦(天然橡胶或者合成橡胶制成)接触到纸面轻轻擦拭,因为橡皮擦的比表面积大过纸面纤维的比表面积,前者的吸着力也就超过后者的吸着力,所以粘在纸面的石墨屑就会转而粘附到橡皮擦上,字迹就除掉,纸张也会越擦越薄了。

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圆珠笔为什么又叫原子笔?

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圆珠笔最初叫原子笔。1943年,匈牙利的一家印刷厂里有一位名叫比洛的校官。他的日常工作是把排版的错误用笔圈起来。他认为用自来水钢笔不方便,所以想发明一支新笔。由于墨水是通过机器的滚动印在纸上的,比洛利用这一原理,用墨水填充钢笔的笔杆,并在笔尖安装一个小钢球。随着小钢球的滚动,墨水被带出来留在纸上。这是世界上第一支圆珠笔。

1945年8月,美国空军在日本的广岛、长崎分别投下了两颗原子弹,其巨大的爆炸力引起了世人的震惊。这时,有一个叫雷诺的美国商人,贩卖了一大批圆珠笔,大做广告称他的公司生产了一种新时代的“新笔”——原子笔。人们以为这种笔同原子弹有什么关系,结果纷纷购买。

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因为圆珠笔中加入的墨水与普通墨水不同,它很像浓稠的糖浆,不含水,还有较多的染料,被称为圆珠笔油墨。这种油墨又分为油基性的、溶剂型的、悬浮型的,可以制作不同使用要求的圆珠笔。用圆珠笔写字的笔迹不是固体粉末,而是液体油墨;不是附着在纸面上,而是渗入纸内的纤维之间。所以,对于圆珠笔的字迹,橡皮擦便无能为力了。

为什么粉笔可以在黑板上写字?

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粉笔的原料是硫酸钙或碳酸钙,两者都是白色沉淀物。硫酸钙又称石膏,碳酸钙又称石灰石。这两种化合物性质稳定,不易分解,生产工艺也不复杂。将生石膏加热到一定温度,使部分脱水石膏成熟,然后将热石膏与水混合成糊状,倒入模具中凝固。

现在,粉笔有两种:普通粉笔和无尘粉笔。普通的粉笔,在黑板写字的过程中,掉下来的颗粒类似于灰尘。如果人吸入气管,会非常不舒服,还会引起鼻、咽、喉等处不适,还可能引起肺病。无尘粉笔是以油脂或多元醇为粘结剂,再加入黏土、泥灰岩等大比例填料制成,这样可以增加粉笔粉尘的比例和体积,不易“飞走”。虽然它被称为“无尘粉笔”,实际上,它会有一些粉笔灰尘散落的。

铅笔是8元还是8角?老师的教育教学需要教学相长,需要考虑创新

铅笔是8元还是8角?老师的教育教学需要教学相长,需要考虑创新

“一支铅笔8( )”。有一道小学二年级的考题,要求填写合适的人民币单位。一名小朋友填上“元”,被老师判错,因为“标准答案”是“角”。小朋友觉得被判错很冤枉,因为妈妈不久前就给他买过10元一支的铅笔。

一支铅笔究竟应该多少钱?到文具店去走一走就能发现,几角钱的,几元钱的,十几元钱的都有。一些多彩铅笔、有自动出芯功能的铅笔、3D打印的个性化铅笔,价格从几十元到几百元一支不等。然而,试题中的“标准答案”却只是“角”。

一、老师需要标准答案教会学生考试

很多老师所向往的教学,应该是完全开放式的,师生应该是完全互动的,课堂气氛应该是生动活泼的;教学形式和方法应该是灵活多变的,师生情感应该是轻松愉快的。然而,现实的教学,老师需要时刻必须以考试为中心,以考分为统帅,以提高升学率为己任;教学形式不仅单调刻板,师生思想情感也受到严重禁锢。特别是到了中考高考,那完全是纯粹的“试卷教学”:每天都要捧着试卷认认真真讲考题,学生规规矩矩对答案;有时明知道试卷错误百出,还必须耐着性子自圆其说,牵强附会。凡此种种,日复一日,年复一年,像头拉磨的驴——永远也看不到尽头!

铅笔是8元还是8角?老师的教育教学需要教学相长,需要考虑创新

二、老师需要培养学生的求知能力

铅笔是8元还是8角?老师的教育教学需要教学相长,需要考虑创新

“提出问题,往往比解决问题更重要。”这是爱因斯坦从事科学研究的宝贵经验。发现问题、提出问题的能力,是学生学习科学,获取知识的基本能力。老师对于学生提出的任何问题,都要抱着认真的态度来对待,及时鼓励,从而使他们树立自信心,激发提出问题的兴趣,调动学生探索求知的情绪。学生在求知过程中有所发现和创造,就会焕发出浓厚的兴趣,产生自行学习的内驱力。施教之功,贵在引导。在知识的海洋中,教师需要“修桥铺路”,引导学生自己去探索、去发现,使他们成为知识形成的“参加者”和“发现者”,而不是被动的接受者,从而促进他们智力的发展,亲自尝到思维飞跃之果。这将极大诱发出他们的求知欲和创造性。

三、老师需要培养学生的创新意识

铅笔是8元还是8角?老师的教育教学需要教学相长,需要考虑创新

创新意识在学生身上表现为不受传统观念的束缚,敢于大胆去设想和想象,敢于对同一事物产生质疑,敢于对同一问题的提出新的见解,并努力去思索,去寻找新的答案。老师的任务就是让学生敢于假设想像,产生质疑,提出新的见解,探索新的答案。因此,在教育教学过程中,要适时恰当地引导学生去发现问题、思考问题,要培养学生学会在思考中提出一些有创见性的问题,发现一些新方法、新思路。老师对学生的一些创造性思维,应给予充分肯定,并鼓励学生在学习上要刻苦钻研,勇于创新。

在教育教学中,老师会面对很多类似“铅笔是8元还是8角”的问题,老师们只有自身学会创新,学会与时俱进,真正做到教学相长,才能给予学生最好的教育。

“铅笔多少钱”的教育考题

“一支铅笔8”。有一道小学二年级的考题,要求填写合适的人民币单位。一名小朋友填上“元”,被老师判错,因为“标准答案”是“角”。小朋友觉得被判错很冤枉,因为妈妈不久前就给他买过10元一支的铅笔。

一支铅笔究竟应该多少钱?到中小学校附近的文具店去走一走就能发现,几角钱的,几元钱的,十几元钱的都有。一些多彩铅笔、有自动出芯功能的铅笔、3D打印的个性化铅笔,价格从几十元到几百元一支不等。然而,试题中的“标准答案”却只是“角”。社会发展了,物价变化了,这道老题目的“标准答案”却还停留在“过去式”,没有与时俱进,更没有体现出兼容并包。在这种考试和教学模式下,小朋友们对铅笔的印象只允许“8角钱”的这一种款式,而对那些品种繁多、创意无限的铅笔世界失去了辨识力和想象力。

还有一道选择题,问村庄旁的溪水是什么颜色?备选答案有:白色、无色、彩色。一名小学生选择的是“彩色”,被老师打了一个叉。在孩子的眼里,大自然是那么的生机勃勃,在明媚蓝天映照下,在青山和鲜花反衬下,溪水色彩斑斓。而这种既充满生活体验又富有灵气的美好想象,同样被“标准答案”扼杀了。考试不是教育的最终目的,但常常扮演着风向标和指挥棒的角色,所以考试的内容和方式、考试的标准和答案,对实现怎样的教育而言尤为关键。

考试当然要有题目,但只有客观题才需要确定的答案。像作文、阅读理解等开放性题目,只有允许给出不一样的答案,才能赋予学生创新的无穷可能、发挥才智的无穷空间。即便有标准答案,学生的答案不一致时,也不妨遵照“只要合乎题解,即可视为正确”的评分原则,给考生打出合理分数。考生言之有理、自圆其说,就不应该一概判错。像“一支铅笔多少钱”“溪水是什么颜色”这样的问题,答案就不是只有一个。

去年11月,教育部印发《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,提出取消初中学业水平考试大纲,试题命制既要注重考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。科学育人、实现教育高质量发展,理当设置更加科学的试题结构。不管是小学还是初高中,考试命题改革对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长具有重要导向作用。许多教育人士和家长认为,考试命题工作的改进,会成为当前中国教育的一次大进步。

党的十九届四中全会明确指出:发挥网络教育和人工智能优势,创新教育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系,建设学习型社会。其中的深意,值得细细思量。“创新”的路径、“开放灵活”的目标,“面向每个人、适合每个人”的要求,无不需要进行体制机制上的全盘谋划、缜密改革。相信随着教育改革的不断深入推进,学校能够构建德智体美劳全面培养的教育体系,教师能够积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式,学生能够自主、合作、探究学习,从而打开属于自己的斑斓世界。

(作者为本报陕西分社记者)

《 人民日报 》( 2020年04月15日 05 版)

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从8元到129元 7支热款自动铅笔使用体验

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7款笔芯中除了乐多这一支是0.7型

其他六款都为0.5型

基本都是网店里的主推型号

价位区间从8元—129元

由于价格落差较大

所以这次不能叫横评

体验更合适

好奇君一直认为

作为日常使用的文具

合适最重要

价格太夸张了是不值得推荐的

买来舍不得写,那还叫笔吗?

颜 值

颜值这玩意就很难说了,萝卜青菜各有所爱

还是说特点吧,好奇君最喜欢的是乐多PM-1307P

其次是无印良品,两支笔都是全铝制笔身

逼格都很高,无印良品延续的是其一贯的简约风

六角形笔身上,没有任何多余的装饰,非常小清新。

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而乐多的笔身上就复杂了,给人一种精密仪器般的高级感,感觉男生会更喜欢。

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红环300通体黑色

标志性的红环辨识度非常高,但这种黑配红的搭色,可能有些人会觉得土气。

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另外它的笔尖很另类

彻底的针管状,毕竟是设计绘图的底子,但对日常用惯圆锥状笔尖的

接受度会打折扣了。

其余几支感觉颜值上没什么好说的,无功无过,都中庸的没什么亮点

握 感

一支好用的自动铅笔,首先是握在手里舒服。

握感好写字才轻松不累,斑马P-MA85握感还不错,有螺纹防滑处理

笔重也适中,接近木质铅笔的感觉。

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三菱M-559握起来很舒服,防滑凹槽符合人体工程学原理,甚至可以纠正握笔姿势。

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派通PD275用的是橡胶防滑处理,但下细上粗的造型反而觉得握笔处有点粗,手感不太好。

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值得一提的是,这支笔的出铅芯按钮在侧面而不是尾部,不用中断书写就可以按,适合速记等场合 。

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无印良品的这支,铝制笔身没有任何防滑处理,如果手上有汗的话容易滑。

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乐多PM-1307P也是全金属材质,手感特别重,不知道写多了会不会累。

磨砂的防滑效果还不错,铅芯管的长度,以及每按一次的出铅长度都可以进行微调

感觉就像一部精密的仪器。

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红环300是7支笔里最细

自身重量也很轻,手比较大的男生用起来可能会觉得不大舒服。

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晨光MP-0110的手感算是中规中矩,没有惊喜,也没有明显的缺陷。

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书 写

对于一支自动铅笔来说,书写时线条匀称流畅,才能真正体现它的实力。

就写字来说三菱M-559优势最明显,普通铅笔在书写过程中,铅芯单面磨损

前端会磨成一个斜面,因此书写的线条会越来越粗。

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三菱M-559具有独特的笔芯自动旋转功能

连续书写时笔芯会自动旋转,避免出现线条粗细不均的情况。

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斑马P-MA85也有它自己的特点,上下双弹簧设计,写字时可以吸收笔尖的压力,垂直时上弹簧起作用、斜着写时下弹簧起作用,可以给铅芯以缓冲保护,不易折断。

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派通PD275

无印良品

红环300

这三支自动铅笔由于笔尖特别细,缺少专门的保护,用力稍大容易把铅芯折断。

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晨光MP-0110虽然有保护装置,但是由于做工问题,不是很服帖,写起字来会摇晃,也容易折断铅芯。

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评测结论

▲日常书写笔记

好奇君推荐三菱M-559

独特的笔芯自动旋转功能

保证字迹均匀清晰

30元上下的价格也非常合适

▲有速记需求的

可以考虑派通PD275

侧面按钮出芯迅速

▲手势重的童鞋

强烈推荐斑马P-MA85

笔尖处有双弹簧设计

可以给铅芯以缓冲保护

笔芯不容易断

▲家里有熊孩子

三天二头丢笔、拆笔的

上述7款全不推荐

门口超市两三元一支的买上一打即可

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